各省、 自治区、 直辖市教育厅（教委）， 各计划单列市教 育局， 新疆生产建设兵团教育局：

为贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神，根据《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》部署， 高质量完成“十四五 ”职业院校教师素质提高计划（以下简称”计划")任务，现将2025年度项目规划方案编制报送工作通知如下。

一、 总体思路

围绕教育强国建设目标，以教育家精神为引领，支持高

水平大学与高等职业院校、 企业联合开展职业教育教师一体化培养培训，优化实施”计划”，强化职业院校教师全员培训，提升“双师型”教师队伍建设水平。

二、年度实施重点

1.坚持教育家精神铸魂强师。筑牢教育家精神践行主阵地，要将教育家精神贯穿于教师培训的各环节，把教育家精神、师德师风作为培训的必修内容。将教育家精神与劳动精神、劳模精神、工匠精神有效融合，引导广大教师将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉。

2.强化服务国家战略和职教重点工作。围绕新能源汽车、高档数控机床和机器人、航空航天装备、先进轨道交通装备、新一代信息技术等先进制造业，智慧健康养老、婴幼儿托育、现代家政等现代服务业，粮食安全、智慧农业等现代农业等重点领域，以及低空经济、智能制造、量子信息、前沿新材料、新型储能、合成生物等战略性新兴产业和未来产业领域，开展有关新技术、新材料、新工艺、新方法的专题培训。围绕职业教育教学改革重点任务，开展企业实践跟岗挖掘、能力图谱编制、教师档案袋编写等教研能力提升培训。围绕职教出海项目加强当地语言、法律、文化、民俗等内容培训。对接职业院校重点改革任务和教师专业发展的自身需求确定培训内容。

3.推进数字化赋能教师发展。分专业建立健全教师数智化能力框架和测试评估机制，结合产业转型升级和技术迭代更新，开发教师数智素养培训资源，开展教师数智技术应用全员培训。围绕课程设计、课堂教学、项目开发、教学评价等教学活动，针对教师尤其是青年教师广泛开展数字分析、人工智能等技术应用培训。围绕职业教育数字教材开发、使用、研究等开展专题培训。

三、项目规划有关要求

1.健全联动机制。要统筹管理国家、省、市县、校本培训，明确四级培训的具体目标和任务;要统筹国家级培训、职教国培示范项目、教学创新团队建设项目、三名工程项目、国家级基地选学项目;要统筹双师型教师培训基地、教师企业实践基地和核心成员单位协同开展项目实施;鼓励京津寞协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展、黄河流域生态保护和高质量发展等主体功能区统筹实施，实现相互衔接和有效互补。

2.加强绩效管理。要合理设定本地区2025年度“计划”绩效指标，对中央财政经费使用率、省级经费投入与使用、学员及学员所在单位满意度评价等产出指标要有明确要求;对服务区域经济、服务职业教育国家战略、服务职业学校重点工作等效益指标要有明确要求;对培训机构遴选、培训实践课时、成果转化和数字化资源建设等过程性指标有基本要求。

3.强化支撑体系。要加强地方和职业院校教师发展机构和国家级、省级基地建设，要加强培训专家队伍建设，做实做优培训者管理者和教师培训师培训，支撑培训模式方式改革;鼓励在全国范围内选择优质培训资源承担培训，优先选用国家级基地开展培训;要完善产教融合开展教师培训机制，推动市域产教共同体、行业产教融合联合体协同开展师资培训。

4.创新培训模式。要为职业教育教学提供类型特色的培训方式，广泛采用项目教学、任务教学、案例教学、模块化教学等方式，推行需求导向、任务驱动、过程研修、项目实做、成果验证等行动学习培训模式，强化伴随式指导，进一步促进培训成果生成和转化。

四、报送时间与方式

请各地根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2021-2025年)的通知》(教师函【2021】6号)有关要求，落实2024年度“计划”实施项目负责人会议精神，结合本地区“计划”实施整体规划、区域产业结构转型升级、职业院校专业建设和教师队伍建设实际，调研项目需求，研制2025年度项目方案。内容主要包括需求调研及分析、年度目标、项目绩效指标、项目安排、具体实施方案等。请于2025年2月14日前在“计划”管理平台(以下简称平台，网址:https://org.teacher.vocational.smartedu.cn/admin/manage/center)填报2025年规划方案，同时上传盖章版PDF文档。登录账号、密码和操作手册请联系项目管理办公室。

五、联系人及联系方式

1.教育部教师工作司:贾炎龙，010-66097715.

2.项目管理办公室:孟金梅、李新发，022-28112893。

3.管理系统:4008757650，语音提示后拨2。

教育部教师工作司

2025年1月21日